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SUMMARY:Si c'était un TSA ?: Accueillir un enfant atypique en ITEP
DESCRIPTION:MODULE 1 – Sensibilisation\nSavoir repérer un Trouble du Spectre de l’Autisme dans le cadre de l’accompagnement inclusif d’enfants et adolescents avec troubles du comportement. \nOBJECTIFS\n\nDisposer d’un socle de connaissances actualisées sur le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) et les Troubles du Neurodéveloppement (TND) ;\nReconnaitre les besoins spécifiques des personnes avec TSA/TND afin de favoriser leur inclusion.\n\n 
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